Innere und äußere Realitäten – Bewusste Elternbegleitung

Fortbildung mit Selbsterfahrungselementen

Fr/Sa 27./28. November 2026

Wenn wir Eltern begleiten, egal ob im Zweier-Setting oder Dreier-Setting (Mutter/Vater mit Kind) oder ob wir mit Familien arbeiten – es sind immer eine Vielzahl an „Personen“ im Raum:

•          die reale Begleiter*in und ihre inneren Welten und Gestalten,

•          der Elternteil (Mutter/Vater) mit realen und „inneren“ Kindern,

•          die Gesellschaft mit Anforderungen, Normen & dem Zeitgeist,

•          die transgenerativen Erfahrungen.

Übertragungs- und Gegenübertragungsdynamiken bestimmen, mit was wir in Resonanz gehen, was wir sehen und was wir übersehen, worauf wir unseren Fokus legen und können unreflektiert zu Einseitigkeiten, Überforderung auf Berater*innenseite führen.
Und auf Seiten der Eltern kann es zu sehr hohen Selbstansprüchen, Hilflosigkeit, Überreaktionen und „Eltern-Burnout“ führen.

In diesem Seminar möchten wir die eigenen Beziehungs- und Bindungserfahrungen reflektieren, die persönlichen und gesellschaftlichen Idealbilder und Urteile über Elternschaft beleuchten, den individuellen Standpunkt bewusst machen, um so Raum zu schaffen, für eine achtsame, feinfühlige, wertschätzende, nicht-wertende und dennoch authentische Elternbegleitung.
Wir – und Eltern ja auch! – stehen im Spannungsfeld zwischen dem eigenen, „inneren Kind“, den eigenen Bindungserfahrungen, den Erinnerungen an unser Aufwachsen und den Personen, denen wir begegnen: dem realen Kind und den heutigen Eltern.

Stichworte die wir ergründen werden: Bindungsstile, Feinfühligkeit, „Helikopter- & Schneepflugeltern“, gefühlsstarke Kinder, Generationenthemen, Epigenetik und transgenerative Erfahrungen, Selbst- und Co-Regulation, Spannungsfeld: eigene Resonanz und Mitschwingen im beruflichen Kontext.

„Wenn Sie die Art und Weise ändern, wie Sie die Dinge betrachten, ändern sich die Dinge, die Sie betrachten“
Max Planck (Physiker)

Tools:
Fachlich und praktisch orientierter Input, Austausch und achtsame, ganzheitliche Reflexion

Zielgruppe:
Fachpersonen aus dem pädagogischen, medizinischen, therapeutischen oder beratenden Tätigkeitsfeld, die im Kontakt sind mit Eltern und/oder Kindern. Interessierte aus anderen Berufsfeldern nach persönlicher Rücksprache.

Referentin:
Katharina Fitzka, MA (Salzburg)

Psychotherapeutin (Analytische Psychologie), Logopädin, Weiterbildung in prä- und perinataler Psychologie, Ausbildung in Systemischer Aufstellungsarbeit und Traumatherapeutin, seit 1993 in freier Praxis
Lehranalytikerin ÖGAP (österreichische Gesellschaft für Analytische Psychologie), Vortrags- und Seminartätigkeit bei Logopädie Austria, Caritas Linz, Zentrum für Kindergartenpädagogik Salzburg, Heilpädagogische Gesellschaft Österreich

Link zur Webseite: www.therapie-fitzka.at